丰富了反日战争的内容，并添加AI @Primary课程和中

最近，全国的主要和次要幼儿园彼此之间。新学期的书籍，课程等新的变化是什么？学校始于2025年秋天，经过修订的一本书 - 研究八年级的强迫教育历史将首次与教师见面并学习。新书 - 研究丰富了与日本战争的历史。在第一个八年级卷的第六个单位中 - “反对日本的抵抗战争”，不仅是通过一群反日英雄的光荣行为，例如杨·吉格尤，赵势和汤·伦格，他们带领他们感受到了对日本的伟大战争，他们显然是在照顾日本的伟大精神。专门建立了“中国共产党是与日本战争的骨干”的次级，“与日本的战争战争”是专门建立的。基于特定的历史事实，中国共产党是全面的解释政治领导，战略指导，稳定的意志和中国共产党在整个国家的战争中的道德行动。兰州（Lanzhou No）的二年级历史老师Zhengcha帮助构成民族认同的辩证历史思维和Emotionalam的学生。在新学期中，在许多地方将继续进一步促进和实施，在许多地方继续进一步促进和实施，太阳 - 良性的体育锻炼时间。最近，广西发出了一份通知，其中包括“在强迫教育中的一类体育每天在学校中每天的每日体育教育”和“严格禁止在班级之间挤压学生的时代”，以了解新的和中学的体育工作标准。此外，从今年秋天开始，北京，天津，杭州和Xi'an等许多地方都发布了文档以澄清：探索普通各个阶段的人工智能过程中通识教育的发展Y和中学。其中，北京可以实现Artipsisa通用情报课程的全部范围，这是每学年至少8堂课。北京市政教育委员会副主任Wang Pan说：在基础学校中，实验是主要重点，它刺激了儿童对人工智能的兴趣；初中的重点是免费提供的方面，这是初中学生使用人工智能来增强其教育和生活权力的指南；在高中时，他们专注于完整性和应用，并正在进行一些高级应用和人工智能的创新发展。 （CCTV记者Gao Chenyuan，Jiao Jian，Deng Junyang）